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Marco de referencia

Concepto y antecedentes

La educación ambiental es una corriente internacional multidisciplinar, cuya meta es procurar cambios individuales y sociales que provoquen la mejora ambiental y un desarrollo sostenible

 La educación ambiental es un proceso educativo que busca generar conciencia y acción sobre los problemas y desafíos ambientales que enfrentamos como sociedad. Su objetivo es promover una ciudadanía responsable, crítica y comprometida con la sostenibilidad y el cuidado del planeta.

En este artículo, vamos a explorar el marco de referencia de la educación ambiental en España, desde sus antecedentes históricos hasta las tendencias futuras que se vislumbran en este ámbito. También vamos a presentar algunos recursos, documentos y programas que pueden ser de utilidad para profundizar en esta temática.
 


 Antecedentes.-

La educación ambiental surge en España a finales de los años 70, como una respuesta a la creciente preocupación social por el deterioro ambiental y la necesidad de incorporar la dimensión ecológica en la educación formal e informal. Algunos hitos importantes en esta etapa son:

- La creación del Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) en 1978, como un organismo dependiente del Ministerio de Medio Ambiente, encargado de impulsar, coordinar y difundir la educación ambiental en el país.
- La celebración del  Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental en 1981, que reunió a más de 300 profesionales y expertos del ámbito educativo, ambiental y social, y que sentó las bases para el desarrollo posterior de la educación ambiental en España.
- La publicación del Libro Blanco de la Educación Ambiental en España en 1999, que ofreció un diagnóstico de la situación de la educación ambiental en el país, así como un conjunto de propuestas y recomendaciones para su mejora e integración en los diferentes niveles y ámbitos educativos.

 



Situación Actual.-

En la actualidad, la educación ambiental en España se encuentra en un momento de transición y renovación, marcado por los siguientes aspectos:

- El reconocimiento de la educación ambiental como un derecho humano y un deber ciudadano, así como un elemento clave para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030.
- La aprobación del Plan de Acción de Educación Ambiental para la Sostenibilidad (PAEAS) en 2020, que establece un marco estratégico para impulsar la educación ambiental en el país, con seis ejes operativos y 61 acciones clave a desarrollar por parte de la Administración General del Estado y otros sectores y agentes implicados.
- La emergencia climática y ecológica, que ha generado una mayor concienciación y movilización social por el medio ambiente, especialmente entre los jóvenes, que reclaman una mayor implicación política y educativa para hacer frente a esta crisis global.
- La pandemia de COVID-19, que ha evidenciado la interdependencia entre la salud humana y la salud planetaria, así como la necesidad de transformar nuestro modelo socioeconómico hacia uno más justo, solidario y sostenible.


 Marco internacional y europeo.-

La educación ambiental en España no puede entenderse sin tener en cuenta el contexto internacional y europeo en el que se inscribe. Algunos referentes relevantes son:

- La Declaración de Estocolmo sobre el Medio Humano (1972), que reconoció por primera vez la importancia de la educación ambiental como un medio para crear una conciencia pública sobre los problemas ambientales globales.
- La Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental organizada por la UNESCO en Tbilisi (1977), que estableció los principios, objetivos y características de la educación ambiental a nivel mundial.
- La Carta de Belgrado (1975), que definió las metas generales de la educación ambiental: conciencia, conocimiento, actitud, habilidad y participación.
- El Programa de Acción Mundial para la Educación para el Desarrollo Sostenible (2015-2019), que promovió la integración de la educación para el desarrollo sostenible en las políticas, planes y programas educativos a nivel global.
- El Pacto Verde Europeo (2019), que plantea una hoja de ruta para hacer de Europa el primer continente climáticamente neutro en 2050, y que incluye entre sus prioridades la educación y la formación para la transición ecológica.
- El Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027), que propone una visión estratégica para mejorar la educación digital en Europa, y que contempla entre sus objetivos el fomento de la competencia digital para el desarrollo sostenible.



Principales hitos y tendencias futuras.-

La educación ambiental en España se enfrenta a una serie de retos y oportunidades para el futuro, que requieren de una mayor innovación, colaboración y adaptación. Algunos de los hitos y tendencias más relevantes son:

- La incorporación de la educación ambiental en la Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), que supone un avance legislativo para garantizar la presencia transversal de la educación ambiental en el currículo escolar, así como en la formación del profesorado y el funcionamiento de los centros educativos.
- La creación de la Red Estatal de Equipamientos de Educación Ambiental (REDEEA), que tiene como objetivo fortalecer el tejido asociativo y profesional de la educación ambiental en España, facilitando el intercambio, la coordinación y la cooperación entre los diferentes agentes e instituciones implicados.


- La consolidación de la educación ambiental como un campo interdisciplinar y transversal, que abarca diversas dimensiones (social, cultural, económica, política, ética, etc.) y que se relaciona con otros ámbitos educativos emergentes, como la educación para la ciudadanía global, la educación emocional o la educación para la paz.
- La diversificación de las metodologías y los recursos didácticos para la educación ambiental, que incorporan nuevas herramientas digitales, artísticas y participativas, así como nuevos enfoques pedagógicos, como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje-servicio o el aprendizaje cooperativo.
- La ampliación de los espacios y los públicos para la educación ambiental, que trasciende el ámbito escolar y se extiende a otros contextos formales e informales, como las universidades, las empresas, las administraciones públicas, los medios de comunicación o las redes sociales.


Recursos Disponibles.-

A continuación, se presenta una tabla con algunos recursos disponibles para profundizar en el marco de referencia de la educación ambiental en España. Se incluyen documentos, publicaciones, páginas web y programas relacionados con esta temática.